ANALISIS: CONTEXTO ÉTICO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

Fuente: Investigación Educativa,vol.11

La aplicación de los fundamentos éticos que el investigador debe considerar en su labor investigativa, más allá del preámbulo y del contexto histórico planteado por el autor es responsabilidad de lógica moral del investigador, emitir resultados propicios o llevar a cabo una experimentación respetando sus valores y los de la sociedad, tomando en cuenta los derechos de los humanos. De esa manera tendrá su respectiva aprobación de los demás.

Haciendo un análisis al contexto histórico de la falta de ética que se demostró en algunas investigaciones de tipo experimental en países como Alemania y Estados Unidos, para lo cual se uso seres humanos los cuales estaban denegados a emitir cualquier resistencia. En este caso se puede distinguir una falta de ética y moralidad ya que no se han respetado sus Derechos Humanos, aun siendo prisioneros o condenados. Con estos casos se crean en muchos países códigos éticos, los cuales buscan un mejor trato en casos semejantes a estos y equilibrarlos con los beneficios del conocimiento científico. Ante esto, un informe denominado "Belmont” plantea tres principios éticos primordiales, acerca de la conducta del investigador en su ámbito. Primeramente la beneficencia que tiene como punto principal el no hacer daño al participante u objeto de estudio además de los beneficios directamente proporcionales. En segunda instancia el carácter de voluntario, que debe aplicarse a los participantes viendo como oportuno el informar los beneficios como los riesgos durante o post investigación. Por último se debe considerar la confidencialidad y el anonimato de los resultados que se puedan obtener. Estos principios también se aplican con los grupos vulnerables que en muchos casos no estarían en condiciones de abstenerse a algún tipo de sometimiento.

En conclusión mantener un estándar ético en los procedimientos de la investigación es muy favorable para el investigador y puede convertirse en oportunidades para los participantes, quienes al final son quienes hicieron que el investigador requiera de su aporte para solucionar un problema o caso de la investigación social, siendo a mí criterio una de las grandes diferencias cuando se aplica el método cuantitativo ya que por el mismo sentido de la naturaleza de la investigación muchas veces no se considera el respeto a la naturaleza o de los seres vivos ya que en nombre del desarrollo científico lo importante es obtener datos duros que permiten mejorar la calidad de vida de la sociedad, pero valdría hacernos la pregunta ¿Y cuando este fin busca destruir antes q construir? la investigación puede transformarse de herramienta al servicio de la humanidad, en una arma para la destrucción de la misma. De ahí la importancia de que independientemente de la carrera o profesión en el curriculum deberá existir de manera tácita la aplicacion de normas éticas en el desenvolvimiento de cada uno de los componentes de una malla curricular .